Особливості організації освітнього процесу в період карантину

Особливості організації освітнього процесу в період карантину

На період карантину забороняється:

1. Проведення масових заходва (вистав. свят, розваг, концертів) за участі дітей з більш, ніж з однієї групи та за присутності глядачів або відвідувачів.

2. Використання м'яких або м'яконабивних іграшок.                                                

3. Використання килимів з довгим ворсом.

4. Перебування у вуличному взутті всередині приміщень.

5. Проведення в приміщенні ЗДО батьківських зборів (окрім тих, що проводяться дистанційно).

На період карантину рекомендується:

З метою дотримання соціальної дистанції в приміщенні, під час перебування дітей у груповому осерердку варто здійснювати організацію простору ігрової кімнати у вигляді осередків діяльності, які відображають освітні інтереси і потреби дітей дошкільного віку. Організація осередків діяльності дає можливість забезпечити основні види діяльності дітей з дотриманням належного дистанціювання.

1. Графік прогулянок та занять повинен не допучкати об'єднування/змішування груп.

2. Проведення додаткової освітньої роботи валеологічної спрямованості, яка буде доносити дітям важливість індивідуальних заходів  профілактики, гігієни та фізичного дистанціювання.

3. Надання пріоритету активностям, що проводяться на свіжому повітрі.

4. Обмеження занять та ігор, що передбачають безпосередній фізичний контакт між дітьми та персоналом.

5. Обмеження занять та ігор, що потребують використання великої кількості додаткового інвентаря.

6. Організація процесу харчування таким чином, щоб мінімізувати кількість дітей, які харчуються одночасно за одним столом.

Міністерством освіти і науки створено окремий ресурс «Вчимо і навчаємось на карантині: зміни в системі освіти», який містить перелік ресурсів із вправами та завданнями для дітей дошкільного віку, поради батькам дітей, рекомендації для занять та іншу корисну інформацію. Ознайомитись із матеріалами можна за посиланням https://mon-covid19.info/dytiachi-sadky.